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教师专业发展与培训
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基于OBE理念的课程教学大纲的制订

主讲人:郭江峰

主讲人简介

    郭江峰,男,浙江理工大学教授,现任教学发展中心主任,本科教学评价与指导中心主任。

课程简介

    本课程中,主讲人系统介绍了课程教学大纲的重要作用和核心要素,并针对课程目标、学生学习成果、评估方案、成绩评定标准、教学活动安排等五大核心要素,详细讲解了如何基于OBE理念制订课程教学大纲,最后他以《文献检索》课程为例,具体分析了如何做好课程教学大纲设计。

课程时长

    52分钟

课程提纲

    一、课程导入

    二、课程目标的确定与撰写

        1.课程目标的内容

        2.确定课程如何适应培养方案的要求

    三、学生学习成果(SLO)的确定与撰写

        1.学生学习成果(SLO)及主要特点

        2.撰写有效的学生学习成果(SLO)

    四、评估方案的制定

        1.评估的含义

        2.评估与评价

        3.评估过程的环节

        4.学习成果评估方法

        5.预期学习成果评估方案样例

    五、成绩评定标准的制定

        1.成绩评定标准

        2.预期学习成果达成的评价

        3.教学活动安排

    六、案例分享——以修改《文献检索》课程大纲为例

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